A escolha de uma escola Montessori

Ter um filho é emocionante, surpreendente, maravilhoso!

Ter um filho traz novas responsabilidades e muitos cuidados para os pais. Entre eles, a escolha de uma escola que represente a continuidade do que acreditam ser o caminho da educação para a criança.

É muito importante que a escolha da escola envolva a escolha de seus valores educacionais.

É uma decisão difícil, mas importante e fundamental na vida de uma criança.

Quando a seleção inclui, além de todos os critérios que vão envolver a confiança da família e a qualidade da escola; um projeto pedagógico “diferente” — em nosso caso, com base no Sistema Montessori; é preciso que os pais conheçam alguns aspectos básicos sobre essa ferramenta; a fim de que saibam o que podem esperar da instituição para a qual estão trazendo seus filhos e o que dela podem cobrar.

Todas as escolas têm um compromisso com o currículo estabelecido em nosso país em um documento oficial do MEC. Na escola Montessori, não existe a possibilidade de “sair do contexto”, pois seus alunos podem mudar de bairro; de cidade; de estado e até de país; mas precisam ser inseridos no sistema educacional do lugar para onde forem (sem prejuízos).

Na verdade, nós desejamos que isso aconteça com ganhos assegurados! E muitas notícias de nossos alunos comprovam isso!

O diferencial de uma escola Montessori está certamente nas estratégias utilizadas para desenvolver a proposta pedagógica:

– Oferece classes de idades mistas, nas quais o processo de socialização é mais rico e solidário;

Sobre isso, explico: Desde que Montessori observou que a escola era o único espaço onde as pessoas eram separadas por idade, concluiu que isso criava uma situação de vida irreal. Como resultado, criava também um ambiente diferente do que as crianças iam encontrar pela vida. Viver uma comunidade tal qual se apresenta no mundo, um espaço escolar que reproduz a vida em sociedade; com pessoas de várias idades, com trabalhos que se realizam de maneira diferente, exigindo o exercício do respeito; aprender a esperar, compartilhar, ceder, desenvolver a habilidade de ajudar e receber ajuda; de liderar e de ser liderado favorece naturalmente o desenvolvimento do potencial de cada aprendiz.

– Oferece também ambientes preparados, estruturados de forma proporcional às capacidades das crianças nos diferentes aspectos: cognitivo; motor ou sócio emocional; nutrindo a curiosidade da criança e proporcionando a construção do conhecimento. Em vez dos livros, uma sala inteira com materiais dispostos nas estantes; de modo que a criança “caminhe pelo currículo”, com o apoio da professora e dos amigos mais velhos.

– Oferece ainda adultos preparados, professores com capacitação em educação Montessoriana; capazes de guiar cada criança e de lhes oferecerem oportunidades de aprimoramento em seu desenvolvimento; além dos requisitos de formação legalmente exigidos.

E como acontece no dia a dia?

Para colocar em prática essa proposta pedagógica diferenciada, mantemos um programa de treinamento contínuo para todos os níveis da equipe pedagógica e de apoio.

Para que os pais possam acompanhar o trabalho desenvolvido com seus filhos, a escola oferece oportunidades de conhecer a didática Montessori em oficinas. Assim, eles podem observar o funcionamento das classes no projeto “O Alegre Observador”, além de serem atendidos em entrevistas com professoras, coordenadoras e diretoras.

Logo, estando atento, você vai descobrir que ser “pai/mãe Montessori” também é diferente e requer cuidados além dos que você normalmente já tem!